沈阳市第二中学：文旅热潮下的青春力量

沈阳二中27届语文组备课组长丁玲老师（一排左三）和《人生十六七》杂志的小记者们合影

“大气成就大器，追求远大理想，重任担在肩上，白鸽振翅起航，报国砺志，飞翔，飞翔······”

在沈阳这片文化底蕴深厚的沃土上，沈阳市第二中学（以下简称“沈阳二中”）以优异的高考成绩和高质量的教育成果成为沈阳教育一张闪亮的名片。校歌《翱翔》唱出了沈阳二中学子们的朝气蓬勃、青春梦想以及立志报国的信仰。

多年以来，从航空航天到著名高校，从企业管理到金融领域，沈阳二中走出的莘莘学子遍布各个行业。在建校75周年之际，沈阳二中精心打造了“一脉·讲坛”特色活动，本着二中文化一脉相承的宗旨，邀请卓越校友回归母校，登上讲台为后辈学子传承智慧，启迪未来。“要让孩子们觉得生命有意义，让孩子们在这样一个水土丰美的土壤里成长成参天大树，能为自己负责，也为家国负责，要让家国情怀无声地浸润到孩子的成长中。”沈阳二中党委书记胡玉倩讲道。

引领教学，注重多元化人才培养

在教育过程中培养家国情怀一直是沈阳二中育人的根本，利用2024年国庆节假期的时间，27届语文组备课组长丁玲老师带领高一语文组依托必修教材中《家乡文化生活》这一单元的教学内容，从立德树人、培养学生热爱家乡的教育情怀出发，组织学生开展了以“探寻家乡文化，厚植桑梓情怀”为主题的语文学习活动。在全球化和城市化快速发展的浪潮下，当代中学生很容易受到外界多元文化的吸引，从而忽略了对家乡的特色和文化的了解。学校希望通过在全年级开展“推介家乡”的活动，让学生重新感受家乡沈阳的魅力，增强对家乡的文化认同。

“学以致用、知行合一”是沈阳二中多年来坚持的教育理念。作为高一年级语文组备课组长的丁玲老师，在讲授教材第四单元《家乡文化生活》之前，一直都在思考：怎样才能将一个容易被学生忽视的单元变得饶有趣味、引发关注，怎么能将书本知识灵活地应用到生活实践中，开展一些更有益于学生身心发展的活动呢？于是，带着这样的思考和理念，依托教材单元教学的内容，由丁玲老师牵头，带领高一语文组，面向高一年级的800多名学生布置了一项具有独特意义的国庆节假期“作业”——为家乡沈阳写一篇推介词。

近两年来，随着文旅宣传的大力推广，沈阳成为了一个深受人们喜爱的网红旅游打卡地。“经常会看到沈阳文旅播出的一些宣传视频，我们就想能不能从学生的角度，从青年人的视角去感受这个城市，推介家乡沈阳。”丁玲老师讲道。高一的学生正值十六七岁的年纪，他们对很多事物都有敏锐的观察力和独到的感知力。在丁玲老师看来，以学生的视角推介家乡，他们讲出的故事更能引起年轻人的共鸣，内容更鲜活生动。这不仅是为自己的家乡做宣传，也是让学生在这个过程中重新感受家乡沈阳的魅力，厚植桑梓情怀。

“作业”布置下去之后，丁玲老师要求学生们在假期结束前将文章提交到班级语文学习群里。收到学生们提交的作品，看到他们的用心程度后，丁玲老师内心很感动的同时，也很欣慰。“这样的一次活动是能真正促进学生身心发展、留给学生深刻印象的活动。完全能够体现高考评价体系‘一核四翼’的考查要求，既充分完成了教学目标，又锻炼了学生的综合实践能力，还给学生提供了一个展示自我的新舞台。”丁玲老师说。

作品在形成之前学生需要亲身去感受生活的城市，在深度了解家乡的基础之上再进行推介。学生的观察能力、整合信息能力、表达能力得到了充分的锻炼，拓宽了学习视野，强化了对知识的综合运用，提高了媒体素养。“在整个活动过程中，学生需要观察、访谈、查阅资料、整理资料以及拍摄制作，最后形成一篇文章。这是一个非常完整的语文思考及实践活动，对学生来讲是非常有意义的，他们在这个过程中得到了充分的锻炼。”丁玲老师兴奋地讲道。

开拓视野，发掘出无限潜力

2719班的卢熙昂是一名非常优秀的男同学，在日常学习中安静、认真、进取，是人们口中所谓的“别人家的孩子”。他的视频作品展现出他在平日里鲜少被老师和同学看到的一面。视频中的他阳光开朗、激情澎湃，落落大方、声情并茂地讲述着他对家乡的热爱，展现出了一名青年学子蓬勃向上的精神。“这个活动是非常有意义的，让我们宣传自己的家乡，很大程度地提升了个人对家乡的热爱和自豪感。”卢熙昂说。

2712班的李禹潭是一名品学兼优的女同学，为了完成这项活动任务，她做了很多前期调研工作，最后决定从沈阳的地标性建筑入手。在查阅资料和调研的过程中，她了解到很多关于沈阳的历史文化，并且发现了沈阳的美，这些都是她在日常学习中很难接触到的东西。在完成作品的过程中还出现了一个小插曲，她在拍照时意外崴伤了脚，但她并没有因为崴脚而放弃参与这项活动。“一方面是可以去深入了解沈阳的历史底蕴，可以近距离地观看建筑，另一方面还是想磨练一下自己，让自己在困难中更坚强吧。”李禹潭说道。

2712班的何依洋是一个看上去乖巧可爱的女同学，她的家乡在鞍山，尽管来沈阳上学也有一段时间了，但对她来说这座城市依然有些陌生。经过这一次的活动，她对沈阳有了一个全面的了解，在紧张的学习氛围中，增添了一丝趣味。何依洋说，她的摄影技术提升了，在完成作品的过程中也学会了发掘和探索，还掌握了视频剪辑这项技能。

“教育应更多地引导学生关注身边的美好，从家乡这片熟悉的土壤中汲取养分，从而构建起对世界的热爱与认知体系，让家国情怀成为学生未来无论走向何方，都能坚守的精神底色。”丁玲老师说道。为家乡沈阳写推介词，这样一个看似简单的语文活动，却展示出教育的多元魅力与无限可能。沈阳二中27届语文组开展的这项活动，突破传统课堂的局限，以生动鲜活的形式，将热爱家乡、乐于创作的种子播撒在学生心田，让他们在实践与感悟中实现全面成长。

如今，文旅宣传少不了青少年力量，从学子视角挖掘沈阳的文化特色，不仅展示了学子们的智慧与素养，更是让人们看到了沈阳作为东北亚国际化中心城市的无限生机，对此，《人生十六七》杂志携手沈阳二中向全国中学生诚挚发出邀请：欢迎寒假来沈阳！