千年遗韵在长安二中薪火相传

来源：用让网•2026-04-05 18:13•点击次数：

摘要千年遗韵在长安二中薪火相传你知道西安鼓乐吗? 你见过工尺谱吗? 你了解西安鼓乐在国际上的位置吗?…… 日前，教育部公布第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单，长安区...

千年遗韵在长安二中薪火相传

你知道西安鼓乐吗?

你见过工尺谱吗?

你了解西安鼓乐在国际上的位置吗?……

日前，教育部公布第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校名单，长安区第二中学上榜，传承项目为西安鼓乐。

那么，西安鼓乐这一传统文化是如何在长安二中得到进一步传承和发展的呢？日前，记者走进长安二中鼓乐社一探究竟。

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天时+地利+人和

打造非遗传承基地

据了解，何家营鼓乐是“安史之乱”时期，由宫廷流落民间形成的，经过唐、宋、元、明、清流传至今。距今已有1300多年的历史，被誉为“中国古代音乐的活化石”。2009年，何家营鼓乐作为西安鼓乐的组成部分，被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产名录”。

近年来，何家营鼓乐走进校园，在年轻一代中得到了传承和发扬。长安二中鼓乐社，便是其中代表之一。

据了解，长安二中鼓乐社成立于2013年12月，聘请“西安鼓乐”非物质文化遗产传承人何忠信老师担任艺术总指导，学校音乐教师白祎担任团长，以西安鼓乐为主要训练内容。

对于组建社团时为何将西安鼓乐作为基点，白祎老师直言，“选择西安鼓乐，一是因为它的文化背景比较深，有几千年的历史，其次学校作为文化传播重要基地，有必要发扬中国传统文化，也丰富了学生课外活动。”

社团成立之初，即得到何家营鼓乐社鼎力相助。社长何忠信老师看到传承受困的传统鼓乐能在校园里传承、推广，非常高兴地带着古乐谱——“公尺谱”和乐师来授课。同时，学校积极自筹资金，配置了专门的鼓乐训练教室，购置了鼓、锣、笙等各类乐器，完全免费培养，定时、定点、定内容对学生进行训练。

“我们音乐组全体老师在课堂上也对学生们进行了推介，没想到大家对学习鼓乐的热情很高！”说起鼓乐社的成立和发展，白祎直言，“可以说是天时、地利、人和。”

如今，鼓乐社已逐渐成为二中学子向往的“第二课堂”。

传承+创新

让传统鼓乐焕发青春活力

人杰地灵的长安，地处西安鼓乐流行腹地，长安区第二中学更是距何家营鼓乐社咫尺之遥。古文化的熏陶，让长安二中校园弥漫着厚重的文化气息。

一走进长安二中鼓乐社排练室，便感受到扑面而来的鼓乐文化气息，这里摆放着鼓、锣、笙、编钟、古筝等各类乐器，黑板上书写的古乐谱更是格外醒目。

白老师当场给记者唱起了《番调》乐谱，原汁原味的千年古音让人瞬间被鼓乐的魅力所吸引。白老师告诉记者，和五线谱不同，西安鼓乐采用的是工尺谱，只有音高音低，不能表现时值，演奏者拿到曲谱后不能直接认出来，必须要由老艺人进行口传面授。“所以在训练时我们遵循由浅入深的课程设计，帮助学生较好的熟记乐谱，掌握一些基本的演奏技巧和合奏曲目。”

为了更好继承和创新，鼓乐社的老师们和相关专家多次研讨，加入了编钟、古筝、琵琶等传统乐器，实现了更好的融合，并结合二中特长生的实际，编排了舞蹈加入到鼓乐中，打造别开生面的视听盛宴，让长安鼓乐重新焕发生机。

成立至今，长安二中鼓乐社已先后吸收近600名具有一定音乐素养，热爱音乐的学生成员，初具一定规模。经过紧锣密鼓地训练，现已较好地掌握了《园林好》《点花开》《番调》《正宫》《金钱曲》及《将军令》等古曲的演奏技法。通过校内外大型文艺演出、比赛等，赢得广泛认可和赞誉，更带动了一届又一届高一学生加入学习，形成生生相传、届届相带的良好传承，让传统鼓乐焕发了青春的活力。

高一时就加入学校鼓乐社的任永安，在社团里担任笙乐手。他说，“之前比较遗憾没有接触过任何乐器，自从加入鼓乐社后，渐渐地迷上了鼓乐。我希望通过我的学习，带动身边更多的人了解鼓乐，学习鼓乐，传承鼓乐。”

记者了解到，还有不少学生进入大学后，也利用这一优势在大学里组建了鼓乐社团，传承、传播“西安鼓乐”。

“通过系统地课程学习、艺术比赛和国内外展演，有力地提升了学生的艺术素养和长安鼓乐的影响力！”在长安二中党总支书记、副校长吴俊看来，音乐的美，可以让学生更好地用于学习中去。传承文化对学生潜移默化的熏陶，会产生深刻的、久远的影响。而这种影响，会对学生将来综合素养的提升产生不可估量的作用。“所以我们在学习过程中不仅要发现美，还要让学生懂得美，用美去指导他们的学习，提升综合素养。”

吴校长表示，下一步，学校将用足用好教育局给予的专项发展资金，做好传统鼓乐文化普及推广工作的同时，全面提升“西安鼓乐”的综合艺术品质，不仅在长安二中这块土壤里生根开花、发扬光大，还要推进西安鼓乐走出西安，走出国门，讲好西安故事，讲好中国故事。